شکاف عمیق میان آموزش و اشتغال
به گزارش اوکی صنعت بررسیهای جدید نشان میدهد تنها ۲۸ درصد از رشتههای آموزشی ارائهشده در نظام آموزش عالی کشور با نیازهای واقعی بازار کار و رستههای اولویتدار اشتغال تطابق دارند. این فاصله نگرانکننده میان محتوای آموزشی دانشگاهها و مهارتهای مورد نیاز بازار، عامل اصلی بروز «فقر مهارتی» در میان جوانان است؛ پدیدهای که نقش پررنگی در افزایش نرخ بیکاری ایفا میکند.
فقر مهارتی چیست؟
فقر مهارتی به نبود یا کمبود مهارتهای عملی، کاربردی و حرفهای اشاره دارد که برای ورود موفق به بازار کار ضروریاند. به عبارت دیگر، بسیاری از فارغالتحصیلان دانشگاهی، علیرغم دارا بودن مدرک تحصیلی، از آمادگی لازم برای انجام وظایف شغلی واقعی برخوردار نیستند و همین امر باعث ناکامی در استخدام یا ناپایداری در شغلهای بهدستآمده میشود.
دلایل اصلی فقر مهارتی
بر اساس اظهارات کارشناسان حوزه آموزش و اشتغال، علل اصلی گسترش فقر مهارتی در کشور عبارتند از:
- ضعف در طراحی محتوای درسی که به جای مهارتمحوری، بیشتر نظری و تئوریک است
- کمبود یا نبود دورههای کارآموزی و آموزشهای میدانی مؤثر
- عدم آشنایی دانشآموزان و دانشجویان با فرصتهای واقعی شغلی
- نبود ارتباط سیستماتیک و مستمر بین دانشگاهها، صنایع و بازار کار
- کمبود مراکز آموزش فنی و حرفهای مدرن و متناسب با نیازهای جدید اقتصاد
نظرات کارشناسان
دکتر سعید نادری، استاد دانشگاه و مشاور منابع انسانی، در گفتوگویی میگوید:
«یکی از مهمترین ضعفهای نظام آموزشی ما این است که اغلب خروجی آن، افرادی با دانش نظری و بدون توانمندی عملیاند. تا زمانی که دانشگاهها به جای کارگاه و پروژه، فقط به امتحان و پایاننامه تکیه دارند، این شکاف پر نخواهد شد.»
مهندس لیلا کرمی، کارشناس بازار کار، نیز معتقد است:
«جوان امروز باید مهارتی یاد بگیرد که فردا در بازار کار کاربرد داشته باشد. ما باید آیندهنگر باشیم و مهارتهایی مثل فناوری اطلاعات، هوش مصنوعی، بازاریابی دیجیتال و انرژیهای نو را جدی بگیریم.»
پیامدهای فقر مهارتی بر اقتصاد کشور
ادامه روند فقر مهارتی میتواند تبعاتی گسترده برای اقتصاد کشور به همراه داشته باشد. برخی از مهمترین پیامدها عبارتند از:
- افزایش نرخ بیکاری بهویژه در بین قشر تحصیلکرده
- کاهش بهرهوری نیروی انسانی در بخشهای مختلف اقتصادی
- تشدید شکاف طبقاتی و نابرابریهای اجتماعی
- افزایش مهاجرت نخبگان و نیروی کار ماهر به کشورهای دیگر
تجربه طرح تکاپو و ناهماهنگیهای موجود
در قالب طرح ملی تکاپو، تلاش شده تا رستههای مزیتدار و دارای ظرفیت اشتغالزایی در هر استان شناسایی شوند. این رستهها بر اساس منابع بومی، شرایط محیطی، مزیت رقابتی و نیاز بازار جهانی انتخاب شدهاند. با این حال، تطابق این رستهها با رشتههای موجود در دانشگاهها بسیار پایین است و همین موضوع یکی دیگر از نشانههای عدم همراستایی میان نظام آموزشی و اقتصاد کشور است.
راهکارهایی برای برونرفت از بحران
برای عبور از بحران فقر مهارتی و حرکت به سوی اشتغال پایدار، پیشنهادهای زیر از سوی متخصصان مطرح شده است:
- بازنگری اساسی در محتوای درسی رشتههای دانشگاهی و تبدیل آنها به برنامههای مهارتمحور
- ایجاد نظام کارآموزی استاندارد در همکاری با بنگاههای اقتصادی
- گسترش مراکز آموزش فنی و حرفهای با تجهیزات بهروز و مدرسین توانمند
- ایجاد پیوند ساختاری میان دانشگاهها، صنایع و اتاقهای بازرگانی
- اطلاعرسانی گسترده به دانشآموزان و خانوادهها درباره رستههای شغلی آیندهدار و نیازهای واقعی بازار کار
جمعبندی
بهروزرسانی نظام آموزشی، یکی از مهمترین گامها در مسیر کاهش بیکاری و افزایش اشتغال جوانان است. حرکت به سمت آموزش مهارتمحور، نهتنها باعث توانمندسازی نیروی انسانی میشود، بلکه رشد اقتصادی، حفظ سرمایه انسانی و افزایش رضایت شغلی را نیز به دنبال خواهد داشت.